自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發以來，圖書與信息中心堅持及時轉變服務模式，將線下線上同步服務轉變為集中線上服務，加強網絡保障和數字資源，保證“閉館不閉資源，閉館不停服務”。
強化網絡技術服務支撐
提高各類信息化應用的運維保障，保障疫情防控期間學校綜合門戶、主頁及各部門主頁等各類信息發布平臺的平穩運行。摸排師生疫情狀態，匯總統計，第一時間開發信息報送和釘釘安全打卡平臺，及時了解師生健康狀況。面對疫情期間外地老師的教學科研的信息需求，調整校園VPN用戶權限管理，開放教職工的VPN教務系統訪問權限，為疫情期間的線上教學提供強有力的后盾。
夯實數據庫和網上數字資源
為踐行“停課不停學”，圖信中心開展線上校外遠程服務，與各數據庫供應商聯系通，整理各類免費和疫情相關科普知識，并讓師生通過各位線上網絡平臺進行宣傳。為方便師生精準查找相關材料，圖信中心還通過QQ群、微信群等各種線上方式建立文獻服務群，針對性的廣大師生提供教材、論著等文獻服務，滿足師生學習和科研的文獻需求。跟蹤收集各出版社免費開放資源，整理、匯編推薦給我校師生，以保證假期精神食糧存滿倉。
全面做好開學防控應對
圖書館作為師生們校園日常生活的聚集地，有著人流量大的特點，因此圖書館成為未來校園疫情防控的重點之一。為解決開學之后的疫情防控難題，圖信中心提前制定《圖書與信息中心新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》和《圖書與信息中心疫情防控開學工作預案》，提前做好相關疫情防控的準備，保證學生返校之后疫情防控和學習兩不誤。
學校于2月24日正式線上開學，為保證疫情防控期間線上教學質量，解決在線教學的資源和技術難題，使教學進度和教學質量的高效，及時將教育部高教司遴選出的15個在線課程資源平臺和技術平臺進行整理，協助各教學單位和教師選擇最合適的平臺及服務。
強化網絡技術服務支撐
提高各類信息化應用的運維保障，保障疫情防控期間學校綜合門戶、主頁及各部門主頁等各類信息發布平臺的平穩運行。摸排師生疫情狀態，匯總統計，第一時間開發信息報送和釘釘安全打卡平臺，及時了解師生健康狀況。面對疫情期間外地老師的教學科研的信息需求，調整校園VPN用戶權限管理，開放教職工的VPN教務系統訪問權限，為疫情期間的線上教學提供強有力的后盾。
夯實數據庫和網上數字資源
為踐行“停課不停學”，圖信中心開展線上校外遠程服務，與各數據庫供應商聯系通，整理各類免費和疫情相關科普知識，并讓師生通過各位線上網絡平臺進行宣傳。為方便師生精準查找相關材料，圖信中心還通過QQ群、微信群等各種線上方式建立文獻服務群，針對性的廣大師生提供教材、論著等文獻服務，滿足師生學習和科研的文獻需求。跟蹤收集各出版社免費開放資源，整理、匯編推薦給我校師生，以保證假期精神食糧存滿倉。
全面做好開學防控應對
圖書館作為師生們校園日常生活的聚集地，有著人流量大的特點，因此圖書館成為未來校園疫情防控的重點之一。為解決開學之后的疫情防控難題，圖信中心提前制定《圖書與信息中心新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》和《圖書與信息中心疫情防控開學工作預案》，提前做好相關疫情防控的準備，保證學生返校之后疫情防控和學習兩不誤。
學校于2月24日正式線上開學，為保證疫情防控期間線上教學質量，解決在線教學的資源和技術難題，使教學進度和教學質量的高效，及時將教育部高教司遴選出的15個在線課程資源平臺和技術平臺進行整理，協助各教學單位和教師選擇最合適的平臺及服務。
