余其俊在發(fā)言中指出，合肥工業(yè)大學(xué)始終以高度的政治責(zé)任感擔(dān)當(dāng)起定點(diǎn)幫扶安徽省靈璧縣的光榮使命，堅(jiān)持高位謀劃部署，實(shí)行“一把手工程”和“雙組長(zhǎng)制”，構(gòu)建形成黨政“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照任務(wù)共同抓的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)、靠前指揮，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)帶動(dòng)，各基層黨組織積極行動(dòng)，形成“黨建+”的大扶貧工作格局；學(xué)校克服疫情沖擊和災(zāi)害影響，深度挖掘潛力，拓寬幫扶渠道，高質(zhì)量完成扶貧工作任務(wù)，被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)中心評(píng)為“農(nóng)校對(duì)接精準(zhǔn)扶貧采購(gòu)十佳單位”，連續(xù)三年在安徽省高校面向采購(gòu)消費(fèi)扶貧會(huì)議上作典型發(fā)言；學(xué)校形成了定點(diǎn)幫扶的特色，校縣深度合作開(kāi)辦“合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院靈璧分院”，做到“學(xué)院辦在縣城里，技能送到家門(mén)口，幫扶落在心坎上”，被靈璧縣委縣政府譽(yù)為靈璧人民手中的一張靚麗名片；學(xué)校高度重視扶貧理論研究，認(rèn)真講好“工大扶貧故事”，努力將學(xué)校建設(shè)成為研究宣傳黨的扶貧理論與實(shí)踐的堅(jiān)強(qiáng)陣地。余其俊強(qiáng)調(diào)，學(xué)校黨委將堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部黨組的工作要求，始終保持攻堅(jiān)態(tài)勢(shì)，善始善終、善作善成，積極推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)向鄉(xiāng)村振興的有序銜接，努力在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)更大力量。
   孫堯在總結(jié)講話(huà)中指出，2020年是脫貧攻堅(jiān)和“十三五”收官之年，高校脫貧攻堅(jiān)工作取得了顯著成績(jī)，各高校要深刻認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利及鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義，進(jìn)一步提高政治站位，始終保持高昂的精氣神，扎實(shí)做好總結(jié)收官工作；高校黨委要高度重視并認(rèn)真研究部署今年的總結(jié)考評(píng)工作，全面展示高校扶貧成效，凝練高校扶貧工作經(jīng)驗(yàn)，為明年開(kāi)局奠定良好工作基礎(chǔ)；要繼續(xù)堅(jiān)持定點(diǎn)扶貧機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”要求，保持現(xiàn)有的幫扶政策、舉措、資金支持力度、幫扶工作力量總體穩(wěn)定；各高校要更好地加強(qiáng)宣傳工作，講好高校減貧扶貧故事。他強(qiáng)調(diào)，各高校要站在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的高度，做好脫貧攻堅(jiān)總攻后的沖刺，扎實(shí)系統(tǒng)地做好高校扶貧工作總結(jié)，要深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，有序銜接鄉(xiāng)村振興，向黨中央交上一份合格的答卷。

會(huì)議采用視頻會(huì)議形式召開(kāi)，教育部設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，各參會(huì)高校設(shè)立分會(huì)場(chǎng)。清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、貴州大學(xué)7所高校和教育部財(cái)務(wù)司、語(yǔ)用司作交流發(fā)言。校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加會(huì)議。