為引導學生關注時事，幫助學生正確認識國內外形勢，12月2日下午，我校黨委書記董亞杰走進課堂、走上講臺，在教學樓201教室為2020級臨床1、2班學生上了一堂以“讀懂抗疫大考的‘中國答卷’”為主題的《形勢與政策》課。
董亞杰通過解讀中國的抗疫方略、運用抗擊疫情的鮮活事例和詳實的數據，闡釋了中國在抗疫大考中取得好成績的根本原因。她重點講述了疫情防控斗爭中所彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，中國力量、中國精神、中國效率，所展現的改革開放以來積累的雄厚物質技術基礎，疫情防控斗爭中所彰顯的負責任的大國擔當。通過對比中西方抗疫答卷，讓學生更加堅定“四個自信”，更加自覺做到“兩個維護”。
董亞杰生動形象地講述了“中國答卷”展現的中國人民堅韌奉獻、守望相助的民族精神。中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，之所以能夠在磨難中成長、從磨難中奮起，離不開偉大的民族精神。沒有人生而英勇，只是選擇了無畏。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，一大批醫務工作者白衣執甲、逆行出征，從年逾古稀的院士專家，到90后、00后的年輕醫務人員，面對疫情義無反顧、沖鋒在前，以奉獻護佑安康，以生命踐行使命，用血肉之軀構筑起阻擊病毒的鋼鐵長城。
董亞杰結合臨床專業對同學們提出殷切期望，希望同學們志存高遠、腳踏實地，勤奮刻苦、認真學好專業知識，提升專業素養，全面提升自己的綜合能力。
董亞杰通過解讀中國的抗疫方略、運用抗擊疫情的鮮活事例和詳實的數據，闡釋了中國在抗疫大考中取得好成績的根本原因。她重點講述了疫情防控斗爭中所彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，中國力量、中國精神、中國效率，所展現的改革開放以來積累的雄厚物質技術基礎，疫情防控斗爭中所彰顯的負責任的大國擔當。通過對比中西方抗疫答卷，讓學生更加堅定“四個自信”，更加自覺做到“兩個維護”。
董亞杰生動形象地講述了“中國答卷”展現的中國人民堅韌奉獻、守望相助的民族精神。中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，之所以能夠在磨難中成長、從磨難中奮起，離不開偉大的民族精神。沒有人生而英勇，只是選擇了無畏。在新冠肺炎疫情防控斗爭中，一大批醫務工作者白衣執甲、逆行出征，從年逾古稀的院士專家，到90后、00后的年輕醫務人員，面對疫情義無反顧、沖鋒在前，以奉獻護佑安康，以生命踐行使命，用血肉之軀構筑起阻擊病毒的鋼鐵長城。
董亞杰結合臨床專業對同學們提出殷切期望，希望同學們志存高遠、腳踏實地，勤奮刻苦、認真學好專業知識，提升專業素養，全面提升自己的綜合能力。
通過本次《形勢與政策》課的學習，同學們紛紛表示收獲頗豐，對當前國內國際形勢和自身肩負的民族復興的歷史使命有了深刻認識。
下一篇：副校長王勁松講授黨課
