座談會(huì)氣氛輕松活躍，學(xué)生代表逐一發(fā)言，分別結(jié)合自己和同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題，就學(xué)校個(gè)別多媒體設(shè)備老化、校內(nèi)路燈亮度不足、錯(cuò)峰就餐導(dǎo)致食堂飯菜難以保溫、校內(nèi)流浪動(dòng)物管理、教學(xué)考勤軟件多且雜、午休時(shí)間過(guò)少、晚自習(xí)錯(cuò)峰放學(xué)、學(xué)生公寓維修、浴室規(guī)劃不合理、缺乏運(yùn)動(dòng)健身器材、各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)繁多等問(wèn)題積極發(fā)言。
李秀華邊聽邊記，對(duì)學(xué)生代表提出的問(wèn)題進(jìn)行梳理。他表示，召開學(xué)生代表座談會(huì)的主要目的就是采用面對(duì)面交流的形式，聽取學(xué)生對(duì)于學(xué)校的發(fā)展建議，以及日常學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面的訴求。通過(guò)座談會(huì)暢通渠道、征求意見和改進(jìn)工作，幫助學(xué)校更好地服務(wù)全校師生，提高對(duì)學(xué)校的滿意度。各系部學(xué)生代表提出的意見，有利于學(xué)校各部門梳理工作中存在的不足，對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、校園建設(shè)等工作水平的提升有著積極的推動(dòng)作用，同時(shí)充分體現(xiàn)了我們以學(xué)生為本、以服務(wù)學(xué)生為中心的工作理念。
李秀華感謝學(xué)生代表們發(fā)揮“主人翁”般的責(zé)任意識(shí)。他希望大家繼續(xù)秉承“以校為家”的態(tài)度暢所欲言，深入全體同學(xué)中去，發(fā)揮好學(xué)生代表的橋梁紐帶作用。了解廣大同學(xué)的愿景、要求和對(duì)于學(xué)校發(fā)展建設(shè)的期待，提出更高質(zhì)量的問(wèn)題，從而體現(xiàn)師專學(xué)子良好的狀態(tài)和素質(zhì)。學(xué)生工作部門將會(huì)對(duì)大家反映的問(wèn)題進(jìn)行梳理、提煉和歸納，分類后遞交給相關(guān)部門，責(zé)成其進(jìn)行核查、處理，盡心竭力地幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，積極落實(shí)。李秀華指出，今后學(xué)校會(huì)加強(qiáng)對(duì)一線師生的意見征集，并保持這種互動(dòng)方式的常態(tài)化。除了面對(duì)面交流溝通的座談會(huì)外，學(xué)校會(huì)繼續(xù)通過(guò)問(wèn)卷、訪談的形式，爭(zhēng)取全面地了解同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活中遇到的困難并加以解決。使用多元化的采集渠道，能夠幫助學(xué)校在教師隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行提升改造。
學(xué)生處處長(zhǎng)汪志彬主持會(huì)議，學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處及其各職能中心負(fù)責(zé)人參加會(huì)議，對(duì)本單位所涉及的問(wèn)題逐一做出解釋與答復(fù)。
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